„Leben wird am besten durchs Lebendige gelehrt.“
( Johann Wolfgang von Goethe )
Als naturverbundener Mensch war mir in meiner Berufslaufbahn als Lehrer für Literatur, Geschichte, Philosophie und Politik immer daran gelegen, Lebendigkeit zu lehren. Natur ist unsichtbarer Geist und Geist ist unsichtbare Natur, frei nach dem deutschen Philosophen Schelling zitiert.
Im heutigen Bildungsbetrieb, der immer mehr von virtuellen Lernräumen und Lernformen erobert wird, ist es mir ein zentrales Anliegen, naturnahe Formate zu entwickeln, die es Kindern und Jugendlichen, aber auch Erwachsenen ermöglichen, Verantwortung für unsere Umwelt und Mitwelt zu übernehmen. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist das Gebot unserer Zeit.
Erdbotschafter zu werden bedeutet, aktiv an der Erhaltung unserer Lebensgrundlagen in Form von naturverträglichen Initiativen mitzuwirken.
TÄTIGKEITSFELDER
Im Besonderen habe ich im Laufe der Jahre fünf Tätigkeitsfelder entwickelt, innerhalb derer die Vision einer nachhaltigen Lebenskultur durch gemeinschaftliche Initiativen Gestalt gewinnen:
Ein tiefenökologischer Grundkurs
Kompassgärten als Akupunkturpunkte zur Heilung der Erde
Erd-Essenzen in Form von Pilz- und Pflanzenhydrolaten
Der Luisenweg von Berlins Mitte nach Mecklenburg als deutscher Pilgerweg
Der fahrende Alchimist. Mit dem Gesundheitsmobil durch Deutschland und Europa
